拓展分享
阜阳拓展项目诺亚方舟
项目分组:10人一组
项目器材:每人两块长方形小地垫
项目概述:
1。开场白示例:
你们现在身处茫茫大海中,你们的船即将沉没,现在甲板露出水面的面积在一点一点地缩小,救援人员正火速赶来。大家的任务是尽量在最少的面积上站立最多的人。
2。每个人会得到两小块"甲板",开始时,每个人都必须站在自己的"甲板"上,小组中每人的"甲板"要相连,不允许有断开的地方。之后,"甲板"逐渐减少,你们仍然要想办法站在上面。整个过程中,任何人身体的任何部位不得接触地面,犯规即失败,当学生认为不能再往下进行时,所剩的"甲板"个数是最后的成绩
3。发给每人两张地垫作为"甲板",让各小组各自讨论5分钟。
4。各组依次演示,每组两次机会,演示过程中其他小组作监督。
拓展讨论:
1。你们最后的成绩如何?
2。在讨论的时间里你们完成了什么工作?你们是如何分析任务的?
3。单靠个人力量能成功完成任务吗7最后是怎么完成任务的
4。分配任务的根据是什么?
5。你在整个过程中做出了什么贡献?
6。如何将这个游戏和我们实际生活和工作联系起来?举个例子说明。
项目分享:
1。面对比较复杂的任务,一个人的智慧和能力是有限的,需要集合团队中所有人的力量。
2。合理有序的分工才能充分发挥团队中每个人的力量,因此在开始行动前要有良好的设计。
3。每个人对自己的任务要负责任,只有这样,整个任务完成的过程才合流畅,否则会因为一个环节的失误或停滞而导致整个任务的失败。
项目器材:每人两块长方形小地垫
项目概述:
1。开场白示例:
你们现在身处茫茫大海中,你们的船即将沉没,现在甲板露出水面的面积在一点一点地缩小,救援人员正火速赶来。大家的任务是尽量在最少的面积上站立最多的人。
2。每个人会得到两小块"甲板",开始时,每个人都必须站在自己的"甲板"上,小组中每人的"甲板"要相连,不允许有断开的地方。之后,"甲板"逐渐减少,你们仍然要想办法站在上面。整个过程中,任何人身体的任何部位不得接触地面,犯规即失败,当学生认为不能再往下进行时,所剩的"甲板"个数是最后的成绩
3。发给每人两张地垫作为"甲板",让各小组各自讨论5分钟。
4。各组依次演示,每组两次机会,演示过程中其他小组作监督。
拓展讨论:
1。你们最后的成绩如何?
2。在讨论的时间里你们完成了什么工作?你们是如何分析任务的?
3。单靠个人力量能成功完成任务吗7最后是怎么完成任务的
4。分配任务的根据是什么?
5。你在整个过程中做出了什么贡献?
6。如何将这个游戏和我们实际生活和工作联系起来?举个例子说明。
项目分享:
1。面对比较复杂的任务,一个人的智慧和能力是有限的,需要集合团队中所有人的力量。
2。合理有序的分工才能充分发挥团队中每个人的力量,因此在开始行动前要有良好的设计。
3。每个人对自己的任务要负责任,只有这样,整个任务完成的过程才合流畅,否则会因为一个环节的失误或停滞而导致整个任务的失败。
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